KK体育近日，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，要“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”，此外，美育进中考的试点范围也将逐渐扩大。这是否意味着体育中考的分值也将逐步与主科看齐？学生与家长又应该如何应对？教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰接受媒体采访时表示：“目前体育已经纳入中考，美育进中考已经在8个省份进行了试点。可以明确，体育中考将逐年增加分值，美育进中考的试点范围也将逐渐扩大。“到2022年的目标，是要开足开齐开好体育美育课程。”张一民教授表示：“该《意见》在‘推进学校体育评价改革’中提到‘建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。’实际上，‘加强学校体育改革，促进青少年健康’，国家有关部门其实早就提了，并不是这一次让大家感觉到‘突然加量’KK体育。中考体育提分值透露啥 专家称运动能力受益终生引发热烈反响，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：“从小养成体育锻炼的习惯，掌握可以陪伴终身的专项技术，显然不是为了一次考试，而是为了一生的健康和乐趣，是我们所要看到的效果。”广大网民朋友表示：“希望体育老师当班主任不是一个问题而是一个时髦。”“全社会，学校，家长，学生，讲德智体美劳全面发展，在实践过程中要打破说起来重要，做起来次要，忙起来就不要的一个局面。重视体育，引导学生更积极地区锻炼。”体育教师表示：“要从“被迫锻炼”变成“我爱锻炼”以体育人而非应试，教会勤炼常赛，发挥体育育人作用。”文明其精神，野蛮其体魄。智力与体力非但同等重要，而且可以互相促进。一方面，强健的体魄有助于学生更专注地投入学习。另一方面，学习之余的运动是劳逸结合的体现，有益于放松身心。因此，将智力和体力提到同等高度，既是观念回归，也是观念更新。学校体育的目标是贯彻落实德智体美劳全面发展教育方针，发挥学校体育在育人方面的作用，即改善青少年体质健康状况，促进青少年体质健康发展，使青少年掌握应有的体育知识和技能，养成终身锻炼的习惯，为他们一生的健康幸福生活打下基础KK体育。与此同时，中考体育考分的提升将自上而下倒逼初级阶段教育对于体育的重视。与传统主课不同的是，体育考试并不能临时抱佛脚，在短时间内提高成绩不现实，且极易产生伤病。所以体育课向语数英看齐，就是要借鉴传统主课循序渐进的特点，从小学阶段抓起，按照身体发展的规律逐步调整运动项目和难度。