KK体育对于曾经在国内体育界热议过的早期训练专项化的话题，在当前在科学运动的认知和技术双重变化下，需不需要再重新认识？

　　可能许多读者并不了解这个话题，毕竟它只是体育界或者再细化，是运动训练圈的讨论话题。早期训练专项化的整个理论提出来自国外，在国内经历了曾经的全面执行到基本否定，再到客观的看待，在兜兜转转几十年，几经浮沉，但作为国内青少年运动员训练面临的一个基本问题，它现在依旧是扑朔迷离。

　　竞技体育离不开专项化训练，这是一个共识。近年来异军突起的“体能训练”理论则是专业训练中非专项化部分，这两者结合的显著变化是运动寿命的延长，运动状态的高水平持续期长，运动性伤病减少或伤病后恢复时间极大缩短。

　　在竞技场上，获取成绩必须还要看专项水平，而专项能力的提升离不开专项训练，专项能力才是运动员的看家本事。

　　任何一个运动员的训练都是从专项和身体素质两方面同时开展的，而后者就是如今被重新定义的体能概念。(尽管这个概念正确与否还值得商榷）

　　在体能热出现之前，国内教练员不重视身体素质训练吗？非也，除了极少数与身体素质关系不密切的运动项目，如棋类，如航模，绝大部分运动项目的教练员并没有忽视身体素质训练，只是限于训练理念和训练时间的限制，重点发展了与专项有关的身体素质练习，没有哪个教练员是只练专项的！

　　哪些是和专项有关的身体素质？对于田径项目而言，容易被定义。按体能理论的核心定义，速度、力量KK体育、耐力这三个子概念基本能归纳入所有的田径运动中，也是和专项技术高度相关的运动素质。

　　而放到奥运会这种综合性运动赛事中，加上体能理论中的其他几个子概念：灵敏、协调、柔韧、平衡，几乎能涵盖所有具备身体运动的其他所有项目所需的运动素质，但对球类、体操跳水、射击类等技术性要求极高的运动项目而言，其与运动成绩的紧密性远远比不上技术能力。而技术能力的获得离不开专项训练，所以专项训练可以直观的定义为运动员在赛场上的各种动作训练。

　　对于早期的定义，这个理论的变化不大，基本都是指青春期前，并没有具体年龄定义。如果说有，那就且定为6~9岁（青春期早期）。

　　青春期，是竞技运动的一个分水岭。随着青春期开始的激素分泌水平巨变，运动员的各个解剖系统进入了最后的塑造阶段，从生理到心理开始了蜕变。这就是某些运动项目“娃娃”运动员常见的原因，这其实是一个规则和认知的问题。比如，我们最熟悉的“娃娃兵团”项目：体操和跳水，就不能有成年人吗？丘索维金娜就是一个最佳的诠释，所以说，年龄不是问题，身高和体重才是某些特定运动的“软肋”。

　　有了早期和专项的基本认识，我们再来看待早期训练专项化。早期训练专项化被推崇的原因在于竞技体育的需要。

　　通过早期训练专项化，进行早期培养，通过不断地淘汰，确保最终参赛人数和成绩，这是体育人才培养体系的思想基础。

　　其实，对这个理论的研究不难看出，这是二战之后大国间冷战的结果之一，也恰恰是现代奥林匹克竞赛成绩开始突飞猛进的阶段。

　　虽然说早起的鸟儿有虫吃，那是在其他“鸟儿正常起床”的情况下。如果大家都重视了，问题就出现了：成材率较低，不仅“伤仲永”频出，而且对人力物力财力需求都较大。

　　或者，我们更可以用现在的“卷文化”角度看运动训练“早期训练专项化”可能更形象：内卷和外卷都突出。

　　内卷，是指一个被限定的群体。放在早期训练专项化的“卷”中，可以是一个学校、一个县市、一个地州、一个国家、一个大洲。

　　外卷，则是相对内卷中的定义对象而言KK体育，对标为另一个学校、另一个县市、另一个地州、另一个国家、另一个大洲。返回搜狐，查看更多